Anuncios de televisión

Vamos a analizar los valores que subyacen en los siguientes anuncios televisivos. Algunos anuncios son antiguos y otros modernos, por lo que debemos fijarnos en la evolución de los mensajes publicitarios a lo largo del tiempo. Por último, contestaremos a las preguntas, ¿cómo influye la publicidad en la compra de los productos?, ¿transmite valores la publicidad sin darnos cuenta?

PRÁCTICA DE GEOGRAFÍA. Organizar un viaje

Trabajas en la agencia de viajes "SuperLuz" y eres el encargado de organizar un viaje por España para un grupo de japoneses que desean pasar diez días en la Península.

Prepara el viaje teniendo en cuenta los distintos datos que aquí se presentan: los mapas de presiones y temperaturas, así como el mapa del relieve de la Península y las distintas provincias. Debes ir comentando el tipo de paisaje que visitarán y el accidente geográfico en el que se encuentran en cada momento. No olvides tampoco incluir el tiempo que va a hacer en cada provincia o comunidad autónoma que visiten.
La práctica se realiza en pareja y puedes entregarla a mano o enviarla a la siguiente dirección de correo electrónico mdalberdic01@gmail.com. El plazo termina el día 14 de noviembre.

MAPA DE PROVINICIAS

MAPA DEL RELIEVE

MAPA DE PRESIONES (milibares)

MAPA DE TEMPERATURAS (isotermas)

SER PERSONA. Ciudadanía

¿Qué es lo que nos distingue de los animales? Tradicionalmente habrás escuchado que es nuestra inteligencia racional, pero realmente el ser humano tiene muchas facetas que lo distinguen de los animales. SER PERSONA comprende varias dimensiones: la dimensión racional, la dimensión emocional, la dimensión social y la dimensión moral. 

La primera dimensión se refiere a la capacidad de relacionar conocimientos para resolver una determinada situación, por ejemplo interpretar unos horarios de autobús para llegar a tiempo o identificar accidentes geográficos en un mapa mudo corresponden a esta dimensión. Hay personas muy inteligentes en este sentido, que obtienen buenos resultados en los test de inteligencia, pero que no son capaces de llevar a cabo una vida satisfactoria por su falta de habilidad en otros aspectos.

 La inteligencia emocional se puede definir como la capacidad para supervisar los sentimientos y emociones de uno mismo y los demás. La inteligencia emocional es clave para tener éxito en nuestras relaciones con los demás y comprende cuatro destrezas básicas: percibir y expresar emociones (saber qué estoy sintiendo y saberlo expresar verbalmente, así como los sentimientos de los demás); potenciar emociones (aprender a potenciar, a desarrollar las emociones positivas que me ayudan en la vida y me hacen sentir bien, no encerrándome en los sentimientos negativos) lo cual ayuda a desarrollar una buena autoestima; comprender las emociones (analizar las emociones que sentimos, siendo capaz de determinar qué/quién ha originado esas emociones, por qué nos sentimos así); y, finalmente, gestionar los estados emocionales (decidir conscientemente qué vamos a hacer con esa emoción que sentimos, ej. si estoy enfadado/a por algo, puedo expresarlo verbalmente de forma asertiva, puedo también gritar, puedo además tirar cosas al suelo... y esta acción es una elección que yo hago)

La dimensión social del hombre es muy importante ya que las personas llegamos a ser lo que somos en sociedad, ninguna persona que se haya criado en total soledad ha podido desarrollar sus capacidades correctamente (ej. el caso de los niños criados por animales que no llegan tan siquiera a aprender a hablar ni desarrollan su inteligencia) La dimensión social consiste en una serie de habilidades para interactuar con las demás personas, como puede ser la escucha activa, el estilo de respuesta asertivo, el autocontrol, la capacidad para saber decir que no, la empatía... y es debida a la inteligencia racional y emocional. La inteligencia social se puede y debe entrenar.

Los hombres, salvo excepciones, siempre han vivido en sociedad. Las primeras comunidades humanas eran nómadas y sus relaciones sociales eran sencillas, existiendo bastante igualdad entre sus miembros. Más tarde, las comunidades humanas desarrollaron la agricultura y ganadería por lo que se hicieron sedentarias, así como las relaciones sociales se complejizaron porque los individuos fueron especializándose en distintas funciones (el rey, el agricultores, el sacerdote, los artistas..) Aunque existen animales que también poseen vida social, sobre todo los grandes simios, el hombre ha desarrollado mucho más este aspecto, hasta el punto de que nuestro cerebro se halla determinado para sentir emociones que ayudan a la vida en común: la empatía, el altruismo, la confianza, la compasión, la solidaridad...

El desarrollo moral del ser humano se produce por medio de experiencias que acumula de forma progresiva, y se aprenden en la familia y luego en la escuela, así como a través de los medios de comunicación, los amigos... La sociedad nos enseña las normas y valores básicos para poder relacionarnos con los demás, ahora bien, el desarrollo moral no significa que la persona sea cada vez mejor, sino que va adquiriendo mayor capacidad para emitir juicios morales y elaborar sus propios razonamientos morales. Un psicópata es una persona inteligente, puede que incluso socialmente... pero es una persona cuya escala de valores es distinta a la social y cuyo primer principio es la satisfacción de sus intereses cueste lo que cueste.

Este proceso de desarrollo  moral se alcanza en dos etapas: la etapa heterónoma, que comprende desde la infancia hasta la adolescencia, cuando los aprendizajes morales se realizan a través de las conductas más que con las palabras, y vienen impuestos desde fuera (el niño cree que es bueno lo que su familia le hace ver que es bueno) La etapa autónoma comienza en la adolescencia y consiste en establecer las propias normas y principios morales. Los adolescentes comienzan a tener capacidad crítica y a cuestionar las normas de sus mayores.

La Segunda Guerra Mundial

Mapa interactivo de la guerra

Los Juicios de Nuremberg: imágenes de los campos

Dime qué cine ves y te contaré la Historia del siglo XX...




Western


  Aunque tú no lo sepas todavía, tienes en tu retina toda la Historia del siglo XX. Seguro que has visto películas de espías y de gansters, o conoces a James Bond... sin duda has visto pelis del Oeste y conoces el charlestón. Si te hablo de Grease o de Titanic, no te sonará a chino... como tampo Hitler te es un deconocido.
Te invito a pasear por el siglo XX a través del cine.

Belle Epoque

Años 20

2ª Guerra Mundial

Guerra Fría: James Bond

                                             




Autobús hippy

 



Años 50: Grease

 

                          

 

 

Western: Los Malvados de Firecreek 

Belle Epoque: Titanic

Los Locos Años 20 

Años 20: Coco

Depresión del 30: Bonnie and Clive

2ª Guerra Mundial: hay tantas pelis sobre los nazis...

Años 50: Grease

Guerra Fría: Misión Imposible

Caída del Muro de Berlín: The Wall

Movimiento Hippy: Forrest Gump

La Primera Guerra Mundial

Excursión a Granada

Cuenta la leyenda que la ciudad de Granada debe su nombre a una de las hijas de Noé ó de Hércules llamada "Granata" aunque el origen  real  de la ciudad es prerromano, al estar en un alto. El nombre "Granada" está documentado antes de la conquista árabe en el barrio Judio de "Garnata".

En época romana Granada quedó englobada en el territorio de la Bética en el siglo II a.C, pero no fue una ciudad especialmente importante.

Durante la Edad Media, con la invasión islámica del 711, comenzó a asentarse población musulmana en la ciudad, que se mezcló con la población que ya vivía en la ciudad de origen visigodo y romano, además, existía un importante asentamiento de judíos en la ciudad. Granada vivirá su época de máximo esplendor, que comienza con su traslado, cerro arriba, desde la antigua Elvira hacia las más seguras y defendibles laderas del Albaicín alrededor del año 1000. En el siglo XII Ibn al-Ahmar fundó la nueva dinastía de los Nazaríes que se encargaría de levantar la ciudadela de la Alhambra y que mantendría a Granada como capital de su reino, la cual permaneció como último reducto musulmán hasta la conquista de los Reyes Católicos en 1492.

A finales del s.XI la invasión almorávide acabó con la dinastía ziríe y en 1237 se culminó la constitución del Reino de Granada, que permaneció como último reducto musulmán hasta 1492.

El 2 de enero de 1492 Granada es tomada por los Reyes Católicos y en la misma ciudad, Cristóbal Colón se entrevistó con la Reina Isabel la Católica y consiguió el apoyo para el descubrimiento de América.

La conquista de la ciudad por los Reyes Católicos abre una nueva época de esplendor con importantes construcciones de estilo gótico tardío y renacentistas; entre esta últimas la catedral o el palacio de Carlos V. Pero es también una época de conflictos en la ciudad que alcanza su climax en 1571 con la expulsión de los moriscos sublevados y la llegada de nuevos cristianos que convierten la capital en un puro espectácuulo barroco y contrarreformista: las bases de la decadencia venidera estaban sentadas para los siglos venideros.

Habría un declive en los siglos siguientes, y Granada no toma nombre hasta la llegada de Washintong Irving. Con la llegada a Granada de la Reina Isabel II, en 1862, Granada Capital cobra auge de nuevo.

En el siglo XX; Granada inspiró a muchos personajes ilustres que plasmaron en sus obras la emoción que sintieron por la ciudad: García Lorca, Juán Ramón Jimenez, Manuel de Falla, Andrés Segovia.

Visita la Alhambra aquí